Neste estudo a autora procura conhecer as preocupações e motivações e destes profissionais na intervenção com a criança autista, a qual se característica por uma condição que à acompanhará até á adolescência e vida adulta.
Os educadores têm um papel essencial no processo de desenvolvimento da criança autista, devendo a sua formação ser concebida numa perspectiva de preparação para uma prática reflexiva, dinâmica e interativa.
Editorial: Novembro
Ano: 2015
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